Edycja IV -

Poprzednie edycje

2025

Pięć uczennic krakowskich szkół podstawowych, zainteresowanych przedmiotami ścisłymi, wzięło udział w rozwiązaniu problemu inżynierskiego w laboratoriach firmy ABB

O tej edycji

Pięć uczennic krakowskich szkół podstawowych, zainteresowanych przedmiotami ścisłymi, wzięło udział w rozwiązaniu problemu inżynierskiego w laboratoriach firmy ABB

Powstały na tej bazie film bardzo dobrze oddaje atmosferę procesu badawczego i zaangażowanie całego zespołu w rozwiązanie problemu. Jest dobrym materiałem do wykorzystania na zajęciach z doradztwa zawodowego, w ramach lekcji wychowawczych, jak również lekcji matematyki czy fizyki. Może zainicjować dyskusję o współczesnym rynku pracy i zapotrzebowaniu na specjalistów i specjalistki z zakresu nauk ścisłych. Inżynierki są pilnie poszukiwane!

Uczestniczki: 5 uczennic krakowskich szkół podstawowych
Miejsce: Laboratoria ABB w Krakowie
Zespół: Uczennice, naukowcy i inżynierowie ABB oraz doradczyni zawodowa PPP nr 2
Organizatorzy: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Krakowie i ABB
Rezultat: Film dokumentujący eksperymenty, współpracę i proces badawczy

Uczestniczki i przebieg projektu

W projekcie „Inżynierki pilnie poszukiwane – IV edycja” wzięły udział:

Hanna Baczkowska – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 151 im. Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie
Mila Czarnota – Kolegium Europejskie Europejska Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Krakowie
Katarzyna Jakóbik – Szkoła Podstawowa nr 113 im. Leopolda Węgrzynowicza w Krakowie
Helena Kita – Szkoła Podstawowa nr 110 im. ks. Jana Twardowskiego w Krakowie
Julia Wróblewska – Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 144 im. Bohaterów Września 1939r. w Krakowie
naukowcy, inżynierowie Korporacyjnego Centrum Technologicznego ABB w Krakowie
doradczyni zawodowa Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Krakowie.

„Inżynierki pilnie poszukiwane” to projekt realizowany przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 2 w Krakowie i Korporacyjne Centrum Technologiczne ABB w Krakowie.

Rekrutacja do V edycji projektu odbędzie się we wrześniu 2026r.

Nauka, współpraca i nowe perspektywy

Podczas czwartej edycji uczestniczki weszły do środowiska pracy naukowców i inżynierów ABB. Mogły obserwować kolejne etapy procesu badawczego, zadawać pytania, eksperymentować oraz wspólnie szukać rozwiązania postawionego przed zespołem problemu.

Projekt pokazał, że matematyka, fizyka i chemia są narzędziami wykorzystywanymi do tworzenia nowych technologii. Filmowa relacja dokumentuje pracę uczestniczek i może być punktem wyjścia do rozmowy o edukacji, wyborze dalszej ścieżki oraz zawodach związanych z obszarem STEM.

Więcej zdjęć edycji IV

Kolejny krok w stronę inżynierii

Czwarta edycja połączyła ciekawość uczestniczek z doświadczeniem naukowców, inżynierów i doradczyni zawodowej. Praca w laboratoriach ABB pokazała, że kompetencje ścisłe, współpraca i odwaga w zadawaniu pytań są podstawą tworzenia nowych rozwiązań.